Z会・栄光エデュケーションセンター

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幼児教室

4歳・5歳

Z会の教材を使って、栄光ゼミナールの学習指導のプロがお子さまの学びを支えます。
幼児期は、自らすすんで学ぶ力を身につけ、考える力、伝える力、聞く力を育成する絶好の時期。
日本語能力を確立させ、日本文化を身につけたうえで、英語環境や異文化に親しみましょう。

かんがえるちからコース

最高の教育で、
未来をひらく。

幼少期の今、自らすすんで学ぶ力を身につけ、考える力、伝える力、聞く力を育成します。

実体験+ワーク学習 ⇒ 自らすすんで学ぶ力

実体験
将来につながる知的発見を

ワーク学習
発達段階に沿った学習で自信を

  • 自分で考えたり、手を動かしたりして得られた<発見>によって、
    知らなかったことがわかるようになる
    子どもにとってこれほどわくわくすることはありません。
  • 手を動かして体験したことは、染み込むように心に刻まれ、やがて確かな知識になるとともに、
    新たな<発見>へと向かう強いモチベーションにもなります。
  • 文字練習や計算にとどまらず、さまざまな観点から思考力を養う『かんがえるちからワーク』。
    無理なく進められるような分量になっています。
  • 「ぜんぶできた!」という達成感が感じられ、
    「もっと学びたい!」という意欲を引き出すような構成になっています。
幼児期に重要な5つの領域
  • ことば

  • 自然・環境

  • 数・形・論理

  • 生活・自立

  • 表現・
    身体活動

ことば
様々なことばの意味を知り、それを読み、聞き、書き、伝える力を育みます。
自然・環境
身のまわりにあるものから観察力や洞察力を養います。
数・形・論理
たし算の基礎となる力、計算力、形態認知能力を養います。
生活・自立
日常生活の出来事を通して、様々なことを学習します。日本文化も学びます。
表現・身体活動
自分の思っていることを絵などで表現したり、実際に体を動かしたりするなどの
体験を通して学習します。
一日の流れ

午前

10:0010:30
【ことば】(読み聞かせ・ひらがな・よみかき)
10:3010:40
リフレッシュタイム
10:4011:10
【表現・身体活動/生活・自立/自然・環境】(体験学習)(制作・折り紙・お絵かき)
11:1011:20
リフレッシュタイム
11:2011:50
【数・形・論理】(かたち当てゲーム・計算など)
11:5012:00
午前のおさらい

午後

13:0013:30
【ことば】(紙芝居・発声タイム・ひらがな・よみかき)
13:3013:40
リフレッシュタイム
13:4014:10
【表現・身体活動/生活・自立/自然・環境】(体験学習)(制作・ねんど工作・楽器)
14:1014:20
リフレッシュタイム
14:2014:50
【数・形・論理】(パズル・積み木・計算など)
14:5015:00
帰りの会(午後のおさらい)

※内容は一例です。それぞれの領域を伸ばす内容になります。
※12:00~13:00はお昼時間です。お弁当をお持ちください。お弁当を食べた後は自由遊びをします。